TEMA 10. El tiempo 2.

De nuevo, actividades para trabajar en el aula de informática o en casa:

Conocimientos previos:

EL reloj 1

El reloj 2

El reloj 3

La medida del tiempo

Expresiones complejas e incomplejas

Cambio de unidades

Sumas

Restas

Resolución de problemas de tiempo

Las fracciones de tiempo

TEMA 10. El tiempo 1

Sigamos aprendiendo mientras nos entretenemos.
Hoy disfrutaremos de este video en clase

TEMA 9. LA MASA

Practicamos un poco lo aprendido en clase?

Explicación y algún ejercicio

Otra explicación y ejercicios

El kilogramo, sus múltiplos y divisores. Equivalencias entre unidades. 

Algunas preguntas sobre el tema:

Expresiones simples y complejas I

Cambio de unidades

Suma y resta de unidades de masa

Multiplicación y división de unidades de masa.

Carnaval

Aqui os dejo unas fotos del día de Carnaval, qué bien lo pasamos.
En el cole aprendemos, pero lo pasamos genial.

Solidaridad

Cada año no dejáis de sorprenderme con vuestra participación. Con la ilusión que poneis en la carrera, os dejáis la piel en esos minutos y con el esfuerzo que hacéis, vosotros y vuestras humildes familias, por colaborar con niños muy muy pobres.
MUCHAS GRACIAS

TEMA 9. LA CAPACIDAD

Como en el tema anterior, vamos a practicar algunos ejercicios en internet que nos van a ayudar a seguir practicando con las medidas de capacidad tanto en el aula de informática como en casa:

Empezamos a comparar recipientes y vamos poco a poco

Unas preguntas iniciales sobre el tema:

Explicación y cambios de medida:

Comenzamos a cambiar y a pasar de una medida a otra

Otros ejercicios de cambio de unidad, vamos complicándolo.

Sigue trabajando de todo un poco:

Terminamos con otro poco de todo el tema:

Pulsadores 1

Hoy hemos estado jugando con los pulsadores.
Colocamos a cuatro alumnos con un pulsador y el resto de compañeros serán los encargados de hacerles las preguntas.

Imagen sacada de www.ortoweb.com

Me ha gustado mucho, es un doble juego donde tanto los que tienen los pulsadores, como el resto de compañeros son parte activa del juego, unos han de desarrollar una parte que trabajamos poco en las aulas que es hacer las preguntas, mientras otros han de pensar rápido las respuestas.

MiniArco

Hoy hemos adaptado el juego del MiniArco al cambio de medidas de longitud.

Imagen sacada de www.adrada.es

Tras poner las fichas de arriba buscando la solución abajo, les tiene que salir un dibujo con lo que la corrección e incluso la autocorrección es sencillísima.

A algún alumno le ha costado entender la dinámica del juego, pero la novedad y el poder hacer una actividad más manipulativa, les ha gustado.

Pequeños milagros del día a día

A veces hasta en la puerta del colegio ocurre algo asombroso: